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语文核心素养下整本书阅读策略分析
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摘要
随着21世纪新时代的飞速发展,社会召唤综合型、全能型人才,对教育的要求也日渐提高,以往教师拿着一篇课文满堂灌的教学模式,已不能满足当前学生发展的需求。在课程改革的推进下,各级的教育工作都发生了深刻的变革,教师们的教学观念与方法都有很大的改变,从过去注重学生学习成绩转向重视教学过程,致力于提升学生学习的各项综合能力,全方位培养学生综合素质。
作者
林艺容
机构地区
福建云霄第一中学分校
出处
《中学语文》
2018年第36期22-23,共2页
基金
福建省教育科学“十三五规划”2018年度立项课题“基于语文核心素养的中学整本书阅读策略研究”(立项编号:FJJKXB18-216)的研究成果
关键词
阅读策略
素养
语文
学生发展
学生综合素质
教育工作
学习成绩
全方位培养
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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中学语文
2018年 第36期
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