论“语言建构与运用”核心素养的培养

语文核心素养包括“语言建构与运用!”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”等四大素养,“语言建构与运用”作为语文核心素养的关键组成方面,是语文素养总体构成的最初根本。“语言建构与运用”是学生在厚实的语言环境下,经过自发的聚积、整理和整合,逐渐理解中华民族语言文字特征以及应用规则,并在具体的语言环境中准确地使用语言文字的能力。在此,笔者从古代诗词教学的角度,探讨如何培养学生“语言建构与运用”的核心素养。