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提升文言文教学效果的策略
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摘要
文言文从小学就已经走进了学生的语文的课本中,到高中文言文已经成为语文学习中至关重要的一部分内容。文言文学习的意义十分重大,它不仅是中华民族传统文化的重要载体,更是学生提升文学情操、文化底蕴、审美情趣的有效途径。
作者
何炳林
机构地区
广东罗定市廷锴纪念中学
出处
《中学语文》
2018年第36期100-101,共2页
关键词
文言文学习
教学效果
中华民族传统文化
语文学习
文化底蕴
审美情趣
学生
课本
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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何永斌.
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3
张江锋.
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.课程教育研究,2018,0(21):129-129.
中学语文
2018年 第36期
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