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谈中职语文审美教学的有效展开
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摘要
到处充满美的事物,但人们仍要不禁要问:“美从何处来”?这是一个永远徘徊在人们嘴边的话题。面对自然万物的美,人们会赞叹大自然的鬼斧神工,但是却不能用言语描述出美或分析这种美。面对一篇作品,人们常常感叹作者内心的丰富和文笔的神采,但却说不出作品真正美在哪里,怎样分析这种美。
作者
段迎春
机构地区
江苏江阴市商业中等专业学校
出处
《中学语文》
2018年第36期130-131,共2页
关键词
审美教学
语文
中职
大自然
作品
文笔
内心
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文
2018年 第36期
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