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共生共长 谱写华章——品读黄厚江老师《作文课的味道》
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摘要
所谓"共生写作",就是和大家共享生活素材,一起讲故事,一起写作文。用特级教师黄厚江所举的一个生活事例来演绎就更直观了:渔夫不需要跟儿子讲撒网的N种方法,直接跟着他上船捕鱼,在捕鱼中学会捕鱼,这是唯一的也是最科学最有效的方法!同理,最科学最有效的写作教学就是让学生在写作中学会写作。
作者
周友喜
机构地区
江苏盐城市时杨中学
出处
《中学语文》
2018年第34期33-35,共3页
关键词
作文课
共生
写作教学
味道
老师
品读
生活素材
特级教师
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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子非.
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2
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中学语文
2018年 第34期
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