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让冰冷的数据温暖课堂 重庆市壁山区实验小学COP大数据重塑教学行为纪实
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摘要
重庆市璧山区实验小学作为璧山区的首批“靠谱COP”项目学校,借助靠谱COP大数据进行课堂教学行为观察分析已有一年多的时间,教师课堂教学行为的重塑,学生的成长,在COP大数据的透视下真实地发生。在COP平台课堂教学观测下,所谓的课堂教学行为是指教师引起、维持或促进学生学习的所有行为,也就是教师为了促进学习者完成学习行为而进行的支持性、服务性、指导性的活动总和。
作者
雷飞燕
机构地区
重庆市璧山区实验小学
出处
《今日教育》
2019年第1期34-37,共4页
Education Today
关键词
课堂教学行为
实验小学
大数据
山区
重庆
纪实
温暖
学习行为
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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