期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

给孩子进行声律启蒙,大脑“听得懂”吗?

下载PDF
导出
摘要 如今国学启蒙受到了父母们的关注,尤其是声律启蒙,从脑科学来讲,这种声律变化和不断输入,对孩子的大脑真的有意义吗?
作者 洪兰
机构地区 美国加州大学实验心理学 中国台湾中央大学认知神经科学研究所
出处 《父母世界》 2019年第1期8-8,共1页 Parents
关键词 声律 孩子 大脑 脑科学
分类号 G78 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
父母世界
2019年 第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部