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成为一棵树
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摘要
对教师工作隐喻,最常用的两个物象是“春蚕”和“蜡烛”。出于争取社会理解和支持的角度,这两个说法似乎很有价值。但我以为,对教师自身,这两个物象并不能引导教师获得幸福,也不能相对全面地刻画教师生活。
作者
陈大伟
机构地区
四川
出处
《教师博览(中旬刊)》
2019年第1期1-1,共1页
关键词
教师工作
教师生活
物象
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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1
于洺,任兴来.
“如何更好地配置资源”教学设计[J]
.思想政治课教学,2019(2):62-66.
被引量:1
教师博览(中旬刊)
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