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学科评估与一流学科建设的制度平衡
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摘要
1.学科评估与一流学科建设的动态管理与相互补充。学科评估从2002年首次开展,平均四年一轮,至今已完成四轮。它实际上是对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展的水平评估,属于动态监督与管理,旨在促进培养单位学科内涵建设,提高研究生研究水平和培养质量。
作者
周继良
张金龙
机构地区
江苏师范大学教育科学学院
出处
《高等学校文科学术文摘》
2019年第1期147-148,共2页
China University Academic Abstracts
关键词
学科建设
学科评估
制度平衡
学科内涵建设
动态管理
学位授予权
相互补充
水平评估
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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