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论比较阅读方法在小说阅读中的运用——以《还乡》《何处是归宿》比较阅读为例
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摘要
小说因其情节性强,所以往往阅读起来很轻松,学生也喜欢读。但喜欢读是一回事,能否读懂又是另外一回事。涉世不深、阅历尚浅的高中生未必能准确地领悟小说的主旨、情感等,因此在解题时错误频出,甚至南辕北辙,作为教师也常常百般无奈、苦无良策。
作者
姚红萍
机构地区
江苏海门中学
出处
《中学语文》
2019年第3期14-15,共2页
关键词
小说阅读
比较阅读
《还乡》
阅读方法
情节性
高中生
学生
领悟
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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