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个性化阅读教学策略探析
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摘要
阅读教学是当前高中语文教学的重要组成部分。是一个较为复杂化的语文教学活动。在以往传统教学模式当中,通常会采用单一化的教学方法来开展阅读教学,而这样的方式并不利于培养学生的想象力与创造力。
作者
席颉龙
机构地区
甘肃庄浪县第一中学
出处
《中学语文》
2019年第3期27-28,共2页
关键词
阅读教学策略
个性化
高中语文教学
传统教学模式
教学活动
教学方法
单一化
创造力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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