试论高中诗词教学的“四措施”

诗歌是人类传情达意最古老的表达方式,它以形象的语言、优美的意境、丰富的意象而备受世人所喜爱。古典诗词韵律严格、语言凝练、章法绵延、情感充沛、意象丰富,也正是因此,,在高中阶段,学生对现代诗歌的理解不够全面、深入。