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现代叙事散文教学研究
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摘要
随着课程改革的日渐深入,在教学过程中不断融入新的理念和方法,因此对教师的教学水平提出了更高的要求。在中学语文教学中,现代叙事散文是重点教学内容,其丰富多样的文体可培养学生写作和创新能力。本文对中学语文现代叙事散文教学应遵循的原则进行简述。进而提出具体的教学策略。
作者
赵伟蔚
机构地区
江苏镇江市镇江新区大港中学
出处
《中学语文》
2019年第3期47-48,共2页
关键词
叙事散文
教学研究
中学语文教学
课程改革
教学过程
教学水平
教学内容
创新能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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1
庞建惠.
现代叙事散文教学设计优化[J]
.广西教育,2018,0(45):104-105.
2
段雪菲.
浅析《喜福会》中的第一人称叙事视角[J]
.长春师范大学学报,2019,38(3):141-143.
被引量:1
中学语文
2019年 第3期
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