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基于问题化学习的语文课堂教学实践研究
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摘要
一、问题化学习的语文教学的含义及其特点问题化学习的语文教学,简单来说,就是以问题为线索,贯穿课上课下的语学习,通过设问、思考和交流解决问题而进行教学的方式。
作者
刘应琪
机构地区
安徽肥东县城关中学
出处
《中学语文》
2019年第3期70-71,共2页
关键词
教学实践研究
问题化
学习
语文课堂
语文教学
解决问题
上课
设问
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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