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不要让附加成为“负加”——关于2018年高考语文附加题复习的总结
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摘要
纵观近几年的江苏高考附加考试题目,题目题型没有较大的变动,但对考生的阅读和理解能力的考查是越来越细致,越来越广泛。名著阅读宜早不宜迟,抓住平时的点滴时间,功夫在课外。
作者
童小囡
机构地区
江苏郑集高级中学(南校)
出处
《中学语文》
2019年第3期123-125,共3页
关键词
高考语文
附加题
复习
名著阅读
考试题目
理解能力
考生
分类号
G634.305 [文化科学—教育学]
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中学语文
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