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用“三字经”,巧解带分数运算

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摘要 前几年,笔者一直在教九年级毕业班,今年根据学校安排教起始年级六年级,面对新的年级,在教与学的过程中遇到了不少新问题,六年级学生依赖性比较强,在转折阶段,特别在教带分数运算时,他们不但计算的速度较慢,而且正确率较差.另外,由于计算比较枯燥,学生对学习这段内容的兴趣也不高.
作者 须宏明
出处 《中小学数学(初中版)》 2019年第1期14-14,43,共2页
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