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运用开放式教学,构建生态课堂——以“反比例函数的几何意义”为例被引量：1

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摘要一、教学片断问题:如图1,已知点A是反比例函数y=6/x的图像上一点,过点A作AB⊥y轴于点B,连结OA,请你画出一个三角形,使它与△AOB共边,且面积为3.师:我们要画的三角形需要满足哪些条件?

作者涂爱玲

机构地区广西师范大学附属外国语学校

出处《中小学数学（初中版）》 2019年第1期117-118,共2页

关键词开放式教学几何意义函数比例课堂生态教学片断三角形

分类号 O174 [理学—基础数学]

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中小学数学（初中版）

2019年第1期

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