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计算教学中“算理”教学略谈
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摘要
小学阶段运算能力的培养主要围绕理解算理、构造算法、解决问题三个层面展开。其中,理解算理是运算能力形成与提高的前提,因此在小学数学教学中理解、内化算理显得尤为重要。本文是笔者以小学高年级数学计算教学为例,从三个方面谈谈自己在算理教学方面的教学经验。
作者
胡龙英
机构地区
庐江县长岗小学
出处
《教育文汇》
2019年第2期30-30,共1页
关键词
数学计算教学
算理
小学数学教学
能力的培养
小学高年级
小学阶段
解决问题
能力形成
分类号
G623.56 [文化科学—教育学]
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