高一英语四次大考的阅读理解题内容效度分析

阅读作为语言输入的重要手段,一直受到研究者的重视。对于中学英语教师而言,阅读理解测试题的命制尤为重要。研究者以高一英语四次大考的阅读理解测试题为研究对象,验证其内容效度的高低。结果表明:四次考试的内容效度是高的,考试涉及的体裁多为记叙文和说明文,议论文很少。高一上学期期中考试的4篇文章偏容易,而高一下学期期末考试的4篇文章偏难,且顺序安排不合理;在预期回答方面,80道题目几乎考查了学生的英语应用能力,主要题型有细节题、推断题和主旨要义题。