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英语词汇记忆与英语教学

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摘要 本文通过一些实例阐述了在教学过程中如何运用教学联想法等一系列方法扩大学生的词汇量 ,加深对词汇的理解 ,从而使学生对词汇的记忆更深刻。
出处 《锦州医学院学报》 2002年第1期76-76,79,共2页 Journal of Jinzhou Medical College
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