让学生学会愉快的学习被引量：2

Provide Loose Circumstance for the Students

下载PDF

导出

摘要结合师范学生学习实践 ,分析学生苦学、厌学的原因 ,提出乐学、会学的方法。 By analyzing the reason that the students work hard and hate studying,the author raises the way of study happily with concrete with concrete examples.

作者鲍伟红

机构地区安阳市第一师范学校

出处《安阳师范学院学报》 2002年第1期63-64,共2页 Journal of Anyang Normal University

关键词学习动机学习性体验学习方法学习环境愉快学习师范生厌学乐学会学 motivation experience method

分类号 G652 [文化科学—教育学] G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1郑日昌.中学生心理健康指导[M].济南:山东省出版社,1994..
2孔令智.心理学[M].南宁:广西发展出版社,1982..

同被引文献7

1中华人民共和国教育部.普通高中新课程标准(实验)[Z].北京:人民教育出版社,2003.
2曹亦兵.学生厌学心理分析及矫正[J].安徽教育.1998 年04期.
3周静.学生厌学心理的成因及其克服[J].安徽教育.2002 年18期.
4薛玲.现代中学生厌学的心理特点及成因[J].能源基地建设.2000年04期.
5樊友春.英语教学中帮助学生克服厌学心理的对策[J].广东教育（教研版）,2009(6):101-101. 被引量：2
6吴秋兰.中学生厌学情绪及其影响因素分析[J].安徽预防医学杂志,2000,6(3):199-199. 被引量：9
7滕文荣.中学生厌学情绪的分析与对策[J].广西教育学院学报,2002(A02):195-198. 被引量：12

引证文献2

1苗丽.高中英语教学之惑——如何让学生变厌学为乐学[J].淮南师范学院学报,2010,12(3):147-148. 被引量：3
2杨松花.音乐教学中学困生心理分析与矫正[J].俪人（教师）,2015(4):287-287.

二级引证文献3

1钱洁.莫让高中生在英语学习中患上“积食”[J].校园英语,2017,0(13):88-89.
2吕廷婷.高中英语学生厌学原因及转变策略[J].中学生作文指导,2019,0(17):174-175.
3张桂霞,陈长安.基于OBE理念的英语口语教学研究[J].安徽冶金科技职业学院学报,2020,30(1):64-67. 被引量：2

1贾爱武.体验学习理论与外语教师专业发展[J].现代基础教育研究,2011,3(3):80-84.

安阳师范学院学报

2002年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

让学生学会愉快的学习被引量：2

参考文献2

同被引文献7

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

让学生学会愉快的学习 被引量：2

参考文献2

同被引文献7

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

让学生学会愉快的学习被引量：2