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《思想品德修养》课应把握好五个结合
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摘要
在《思想品德修养》课教学中,要做到社会需要与个人价值,理论与实践,教员主导和学员主体,思想教育与人格教育,传统方式与现行手段五个结合,才能有效提高学员的主动性和教学的实效性。
作者
艾永发
机构地区
第三军医大学政治部人社会科学部
出处
《医学教育研究》
2002年第1期61-63,共3页
关键词
道德
思想品德修养课
素质教育
高等教育
思想教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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医学教育研究
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