在物理实验中培养学生的物理思想和动手能力

大学物理实验是工科院校的学生进入大学后受到系统的实验技能和方法训练的开端,是后继课程的实验基础。要使学生具备较为深广的理论知识和足够的现代科学实验能力,就应发挥物理实验的教育功能。实验教学的任务:一是巩固所学的物理知识,进行基本的技能训练,提高动手能力;二是学习运用基本的物理原理分析、解决实际问题的思路与方法,培养学生科学的物理思想。我们认为后者的意义更重要。