教育学教学中的素质教育观刍议

教育学对于引导师范生树立正确的教育观念、提高教育能力具有其他学科无法比拟的作用。在教学过程中进行素质教育观的培养,需要对学生进行社会性教育功能观与社会责任感的教育;教师应提高对终身教育观与可持续发展能力、主体性学生观与教师角色意识培养的认识;要让学生树立创新学习观,开展研究性学习,并注重信息意识与多元价值观的养成。