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地理课堂教学向素质教育转轨的改革思路探索

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摘要 地理是现代公民必须掌握的科学文化知识。地理课堂教学改革是多方面的,应将教学内容重点转移到地理过程目标的教学上来;坚持在“人地关系协调论”思想体系下培养学生正确的世界观和国情观;并重视进行国际教育及环境和发展教育。
作者 熊一萍
出处 《辽宁教育学院学报》 2002年第4期71-72,共2页 Journal of Liaoning Educational Institute
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