期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语言习得规律与语言教学
被引量：
6
Principles of language acquisition and language teaching
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语言习得理论对外语教学有着重要意义 ,运用语言习得规律调动学习者的主观能动性 ,激发释放学生头脑内的巨大潜能 ,从而学好外语 ,达到事半功倍的教学效果。
作者
毛小华
机构地区
成都发动机公司职工大学
出处
《四川教育学院学报》
2002年第1期48-49,共2页
Journal of Sichuan College of Education
关键词
语言习得规律
母语
外语教学
语言教学
教学方法
学生
主观能动性
英语教学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
15
引证文献
6
二级引证文献
6
参考文献
2
1
R.Ellis.Understanding Second language Acquisition,Oxford University Press.1985
2
Gingras.R.Second language Acquistion and Foreign Language Teaching,Wash:CAL,1978
同被引文献
15
1
刘念.
试从第二语言习得规律看外语教学[J]
.乌鲁木齐成人教育学院学报,2006,14(1):46-48.
被引量：1
2
李琴,苏丽琴.
整体语言教学在专业英语教学中的实践探讨[J]
.新余高专学报,2004,9(6):73-75.
被引量：5
3
Bruce Bower. Whole language'appmach gets a critical read - whole - language reading instruction methods [ J ]. Science News, 1993,28(8).
4
大学英语课程教学要求[DB/OL]. 2007.
5
张茂聪. 教育均衡发展:素质教育实施的保障[N]. 中国教育报,2010-04-06.
6
崔琳. 大学英语教学与素质教育[J]. 大学英语,2007(2):203-206.
7
王辛花.
大学英语素质教育研究[J]
.山东省农业管理干部学院学报,2011,28(4):175-177.
被引量：5
8
周又萍.
语言习得规律与成人英语教学[J]
.职业,2011(35):180-181.
被引量：3
9
张沉香.
人的发展:大学英语教育的价值旨归[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2012,11(2):115-117.
被引量：7
10
高苗.
以大学英语课堂为载体 唤醒缺失的人文精神——谈理工科院校如何提高学生的人文素质[J]
.齐鲁师范学院学报,2013,28(3):91-95.
被引量：2
引证文献
6
1
杨晶.
整体语言教学法对我国小学母语教学的启示[J]
.内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2008,21(6):78-80.
被引量：1
2
张道颖.
浅谈英语教学的现状及对策[J]
.无线互联科技,2012,9(8):237-237.
3
张建佳.
大学英语教学新价值取向的特征及其实现可能[J]
.湘南学院学报,2016,37(1):91-94.
被引量：1
4
张云.
整体语言教学法对中学英语教学的启示[J]
.青年文学家,2011,0(7X):72-72.
5
邹艳.
浅析整体语言教学法在初中英语教学中的启示[J]
.海外英语,2012(2X):102-102.
被引量：4
6
陆新云.
整体语言教学法对初中英语教学的意义及实践探究[J]
.校园英语,2012,0(24):44-44.
被引量：2
二级引证文献
6
1
徐晓红.
整体语言教学法对初中英语教学的作用及实践初论[J]
.中学生英语（中旬刊）,2014(4):55-56.
2
赵沛武.
整体语言教学法对初中英语教学的作用及实践初论[J]
.中学生英语（中旬刊）,2014(6):54-54.
被引量：1
3
王宝川.
英语教学的核心价值及其彰显[J]
.教育理论与实践,2017,37(2):55-57.
被引量：4
4
冯昭蓉.
整体语言教学法在初中英语教学中的应用[J]
.中学课程辅导（上旬刊）,2018(2):133-133.
5
殷铭悦.
整体语言教学法在小学语文成语教学中的应用[J]
.基础教育研究,2018,0(9):52-53.
被引量：4
6
徐俊.
浅析整体语言教学法在初中英语教学中的启示[J]
.青年与社会,2019,0(8):103-103.
1
周又萍.
语言习得规律与成人英语教学[J]
.职业,2011(35):180-181.
被引量：3
2
王军.
谈大、中、小学英语教学“一条龙”的实施[J]
.广州师院学报（社会科学版）,1999,20(8):89-93.
被引量：1
3
郑欢敏,柯于国.
浅析遵循语言习得规律的英语教学法[J]
.景德镇学院学报,2014,29(6):103-104.
4
井焕茹.
第二语言习得研究与外语教学[J]
.林区教学,2010(8):32-33.
被引量：1
5
刘开明.
在小学英语教学中灵活运用“七个一”[J]
.课程教材教学研究（小教研究）,2002(5):24-25.
6
路平.
探究式教学法在高中英语阅读教学中的应用研究[J]
.作文成功之路,2015(3):88-88.
7
王君.
语言习得规律在外语教学中的应用[J]
.成才之路,2008,0(32):53-53.
8
赵永峰.
《认知语言学在二语教学中的应用》评介[J]
.现代外语,2011,34(2):211-213.
被引量：2
9
胡玉兰.
也论英语的教学与考试制度的改革[J]
.梧州学院学报,2003,14(2):37-39.
10
崔明芳.
遵循语言习得规律,用好教师课堂话语[J]
.小学时代（教育研究）,2014,0(5):32-32.
四川教育学院学报
2002年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
