期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
素质教育与物理化学课堂教学改革
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从提高素质教育的角度 ,阐述了课堂教学改革的必要 ,提出了“主体参与型”课堂教学模式 ,并在物化教学中进行了实施。
作者
张定国
机构地区
抚州师专
出处
《四川教育学院学报》
2002年第1期70-72,共3页
Journal of Sichuan College of Education
关键词
素质教育
主体参与型教学模式
物理化学教学
课堂教学
教学改革
教学方法
分类号
O64-4 [理学—物理化学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
43
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
6
参考文献
2
1
聂衍刚.
论教育的创造性与创造性教育[J]
.教育研究,1999,20(9):16-19.
被引量:43
2
张定国.
有序原理及其在物理化学教学中的应用[J]
.四川教育学院学报,2001,17(5):67-68.
被引量:2
二级参考文献
4
1
查有梁.系统科学与教育[M].北京:人民教育出版社,1993..
2
付献彩等.物理化学.第四版.高等教育出版社.1993:167
3
N.维纳著.郝季仁译.控制论.科学出版社.1962:65
4
贺占博.
教材中所表现的科学研究方法[J]
.大学化学,2000,15(3):23-24.
被引量:7
共引文献
43
1
赵诚.
军队高校创造性思维教育的几个问题[J]
.装甲兵工程学院学报,2000,14(4):12-17.
2
顾相伟.
论教育发展与人的全面发展[J]
.教育探索,2010(6):14-16.
被引量:6
3
王清.
陶行知创造教育思想与素质教育[J]
.扬州教育学院学报,2002,20(2):62-65.
被引量:4
4
雷晓霞.
教师如何进行创造性教育[J]
.甘肃联合大学学报(社会科学版),2002,19(S1):109-111.
5
徐迎红.
关于研究生创新能力培养的思考[J]
.科技广场,2006(3):14-15.
被引量:6
6
镡欣,亓云鹏,李锐.
浅谈高校创造性人才的培养[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2006(11):40-41.
7
李锋盈.
素质教育、创新教育与人文教育关系初探[J]
.教学与管理(理论版),2002(10):6-7.
被引量:2
8
陈新文.
论人的现代化与学校教育创新[J]
.荆门职业技术学院学报,2007,22(4):14-17.
9
李晓月.
谈高职学生创造力的培养[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),2007(5):66-68.
被引量:1
10
冯幸,刘劲松,江秀珍.
浅议初中物理“探究活动”[J]
.科技信息,2008(10):273-273.
同被引文献
3
1
卢荣,王飞利.
工科物理化学教学模式改革初探[J]
.高等理科教育,2006(4):107-111.
被引量:13
2
胡彩玲,李平辉,陈东旭.
物理化学教学改革探讨[J]
.现代商贸工业,2009,21(5):188-189.
被引量:9
3
梁敏,侯近龙.
工科物理化学教学方法改革的探讨[J]
.高师理科学刊,2002,22(2):81-83.
被引量:4
引证文献
1
1
范美强,沈杭燕,秦来顺,史宏声,田广磊,舒康颖.
材料科学与工程专业物理化学教学改革的思索[J]
.科技信息,2009(31):275-275.
被引量:6
二级引证文献
6
1
汪卫东,阳泽平,陈朝晖.
浅谈生物技术专业物理化学教学改革的探索[J]
.蚕学通讯,2011,31(3):50-53.
被引量:1
2
陈燕芹,刘红,石谦,杨敏建.
化学专业物理化学教学改革的研究与思考[J]
.广州化工,2013,41(19):153-154.
被引量:4
3
李喜兰,李静,宋佳隆,郭秀芬.
独立学院物理化学教学改革的探索与思考[J]
.时代教育,2015,0(5):197-198.
被引量:3
4
王安杏.
高职院校化工专业物理化学教学初探[J]
.山东化工,2020,49(2):217-218.
被引量:1
5
陈明洁,刘维,刘海峰,彭一鸣.
以专业为导向的物理化学课程教学改革[J]
.广东化工,2020,47(14):171-172.
被引量:5
6
胡荣,刘玉荣,郭朝中,雷宇,韩涛,廖文利.
物理化学课程思政教学在应用型本科院校中的探索与实践[J]
.高教学刊,2023,9(15):173-176.
被引量:4
1
代芳芳.
主体参与型课堂教学模式在小学英语教学中的应用研究[J]
.课程教育研究,2016,0(30):65-65.
2
闹海.
数学教学贵在参与[J]
.时代报告(学术版),2012(01X):106-106.
3
谢娟.
主体参与型教学模式在初中英语教学中的应用[J]
.中华少年,2016,0(14):114-115.
被引量:1
4
刘亮.
小学数学课堂教学如何最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性[J]
.现代营销(下),2012(3):320-320.
被引量:3
5
刘俊芳.
小学数学教学如何发挥学生学习的主动性、积极性[J]
.校园英语,2014,0(8):101-101.
被引量:2
6
陶喜梅.
构建“主体参与 体验成功”的英语课堂教学模式[J]
.教育革新,2015,0(9):27-27.
7
左敬亮,侯学萍.
谈主体参与型课堂教学模式在数学教学中的应用[J]
.教育与职业,2007(24):113-114.
被引量:3
8
吴明恩.
“主体参与型”教学模式在小学体育教学中的应用[J]
.知识文库,2015,0(22):61-61.
9
董尚英.
小学数学主体参与型教学模式研究概述[J]
.音乐大观,2012,0(11):175-175.
被引量:1
10
翟赞阳.
浅谈小学数学“主体参与”型教学模式[J]
.学周刊(中旬),2015(2):210-210.
被引量:3
四川教育学院学报
2002年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部