期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《从甲骨文到缩微图书》指瑕
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文分析了《从甲骨文到缩微图书》一文在内容方面存在的问题和在语言中存在的用字、语法、修辞、逻辑等方面的错误。
作者
姜其欣
机构地区
山东省莒南县坊前中学
出处
《山东教育学院学报》
2002年第1期99-100,共2页
Journal of Shandong Education Institute
关键词
《从甲骨文到缩微图书》
内容
语言
问题
字
语法
修辞
中学教育
语文教学
语文教材
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
《初中语文教材》第三册,人民教育出版社,1993.
2
[9]王宇信:《甲骨文精萃选读》,北京:语文出版社,1996,P382、P379.
1
霍中粉.
“从甲骨文到缩微图书”就对吗?[J]
.现代语文(上旬.文学研究),2006(2):114-114.
2
张晓红.
说明文教学中学生能力的培养[J]
.甘肃联合大学学报(社会科学版),1999,0(1):80-81.
3
陈宝宏.
《从甲骨文到缩微图书》(节选)点示阅读[J]
.现代中学生(初中学习版),2003(12):5-5.
4
胡富记.
初中说明文写作训练一得[J]
.中学语文教学参考(教师版),1998,0(11):42-43.
5
贾晶萍.
培养初中生语文自学能力的几点做法[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),1998,0(Z2):88-89.
6
孙立.
电化教学对培养中学生形象思维能力的作用[J]
.中学语文教学参考(教师版),1999,0(Z2):109-110.
7
祁玉山.
复述──提高学生口头语言表达能力的重要手段[J]
.中学语文教学,1999(3):32-33.
被引量:1
8
戴文生.
浅谈语文课堂艺术[J]
.龙岩学院学报,1998,18(S1):47-48.
9
高尚榘,吴承新.
“书”的误解[J]
.现代语文(高中版),2002(7):35-35.
10
李坤.
举例为说明服务[J]
.南京师范大学文学院学报,1999(6):11-11.
山东教育学院学报
2002年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部