摘要
衔接手段在语篇构建中起着重要作用。它不仅是深刻理解语篇的重要手段 ,同时也是有效创造语篇的基础。理论上认为衔接手段与语篇构建质量有密切关系。文章通过实验证实了这一论断。该研究把衔接手段分为三类 :语法手段 ,连接和词汇衔接 ,分析了 3 0篇非英语专业大一学生英语作文中的各类衔接手段 ,并将各类衔接纽带数与作文分值进行了相关分析。结果表明 ,衔接手段是写作质量的重要构成因素 。
出处
《四川教育学院学报》
2002年第3期49-50,共2页
Journal of Sichuan College of Education