期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数学分析课程改革思路

下载PDF

导出

摘要《数学分析》课程在保持基础性教学目标的同时，克服过分追求知识内容形式化、综合化的倾向，减少繁琐计算与论证的教学要求，发掘该课程在学生人格发展中的潜在作用。

作者武锡环

机构地区河南师范大学数学与信息科学学院

出处《河南师范大学学报（教育科学版）》 2002年第1期21-24,共4页

关键词数学分析课程课程综合化人格发展课程设置课程改革高等师范教育能力培养

分类号 O17－4 [理学—基础数学] G652.307 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1马丽,于合龙,王靖会,赵月玲,陈桂芬.高等农业院校计算机网络课程创新型人才培养探索[J].农业网络信息,2014(8):120-122. 被引量：2
2蒋虹.谈英语阅读课程的改革[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2009(6):79-79.
3王建强,王焕梅,魏刚.化工类专业“认识实习”课程的改革与实践[J].山东化工,2014,43(8):160-160. 被引量：4
4林宪生.高师地理系课程改革思路[J].辽宁教育研究,2000(5):66-67.
5徐英慧,王移芝.以提升信息素质为目标的大学计算机基础课程改革[J].计算机教育,2015(10):32-35. 被引量：6
6丁华娟.谈谈英语教学中的情感培养[J].中学英语园地（教学指导）,2012(22):80-81.
7陈香姑.关于中学生校园暴力的探析[J].文艺生活（下旬刊）,2015,0(8):195-196.
8陈月英.试谈问题解决教学在数学教学中的运用[J].柳州职业技术学院学报,2008,8(1):159-163. 被引量：1
9曹敬.初探教材资源对语文隐性课程的开发与利用[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(6):9-9.
10廖海清.“问题解决”教学模式在信息技术教学中的应用[J].科技信息,2008(20):324-324. 被引量：1

河南师范大学学报（教育科学版）

2002年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部