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浅析制约素质教育发展的几个因素
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摘要
素质教育是以提高受教育者的全面素质为目标的一种全新的教育思想和教育观念 ,要求把学生的个性发展与社会发展的需要结合在一起 。
作者
张孔漪
冯青梅
机构地区
山西大学教育科学学院
长治东街小学
出处
《太原教育学院学报》
2001年第4期85-86,共2页
Journal of Taiyuan Institute of Education
关键词
素质教育
发展
制约因素
教育思想
教育观念
应试教育
教师
校园文化
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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太原教育学院学报
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