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浅谈新物理课程标准的主要特点
被引量:
1
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摘要
本文就新物理课程标准中有关教育目标、探究式学习、教学评价等问题进行了论述,并结合教学实际谈了自己的体会。
作者
王承贵
机构地区
辽宁教育学院
出处
《辽宁教育学院学报》
2001年第9期51-52,77,共3页
Journal of Liaoning Educational Institute
关键词
课程标准
教育目标
探究式学习
教学评价
物理课程
中学教育
物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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辽宁教育学院学报
2001年 第9期
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