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应用“几何画板”,构建现代数学教学模式

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摘要本文在建构主义理论指导下,应用“几何画板”,通过创设情境、做数学实验等方式构建现代数学教学模式.

作者李中华

机构地区辽宁教育学院

出处《辽宁教育学院学报》 2001年第9期62-64,共3页 Journal of Liaoning Educational Institute

关键词《几何画板》构建教学模式数学教学情境教学数学实验数学辅导

分类号 O1－4 [理学—基础数学] G484 [文化科学—教育技术学]

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辽宁教育学院学报

2001年第9期

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