摘要
笔者通过对158名成人学员心理健康状况自评结果的实证研究发现,成教学生在scl-90量表中10个因子的均分值均高于国内常模,表现突出的是强迫、人际关系敏感、抑郁和偏执;年龄、性别差异也非常显著,女性、年龄较大学生的心理健康状况较优于男性和年龄较小的.本文旨在提示成教学员存在一定的心理健康问题,并对其影响因素进行了分析,建议成人教育必须重视和加强对学员的心理健康教育,提高成教学员的心理素质.
出处
《陕西师范大学继续教育学报》
2001年第1期25-27,共3页
Journal of Further Education of Shaanxi Normal University
