整体护理与药理学教学

Pharmacology teaching and holistic nursing

目的探讨四年制中等护理专业《药理学》教学如何适应整体护理模式的要求。方法在教学中把护理程序与药理学教学有机结合,提高认识,转变观念;突出专业培训目标;突出护理特色;突出侧重点和加强技能培训;强化学生整体护理意识。结果能充分发掘学生创造性思维能力与动手能力,为以后临床实际操作和整体护理打下坚实基础。结论药理学教师应通过各种途径把护理程序渗透到整个教学过程中,帮助学生掌握实用的药理学知识,提高整体化护理用药水平,为培养高素质的新型护理人才服务。