师范教育课程改革必须适应素质教育需要

人才素质的科学构成 ,依赖于课程体系的科学性 ,课程体系又决定着素质教育的实效性 ,决定着基础教育课的有效实施。因此 ,课程改革是实现教育目示的重要手段 ,是实施素质教育的核心。本文结合伊犁第二师范学校课程改革实践谈一点认识。