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“诺贝尔奖”对我国教育的启示
The Enlightenment on Chinese Education from Nobel Prize
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摘要
贯穿于整个 2 0世纪的“诺贝尔奖”已经走过了百年的路程 ,它对 2 0世纪的影响是深远而广大的。本文拟从六大奖项的总数及在各大洲、国家分布、家庭获奖、一人两次获奖和获奖者的年龄段等侧面进行分析 。
作者
张玉娥
机构地区
台州师范专科学校
出处
《绥化师专学报》
2001年第1期53-56,共4页
Journal of Suihua Teachers College
关键词
“诺贝尔奖”
获奖者
中国教育
启示作用
教育改革
家庭教育
学科渗透
科研寿命
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
G321.2 [文化科学]
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