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浅论课堂心理气氛的优化
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摘要
心理气氛指群体中占优势的人们某些态度与情感的综合表现。心理气氛的好坏对群体的活动效率有很大的影响。而所谓课堂心理气氛,即在课堂教学的情境中,师生群体中占有优势的情绪状态,它反映了师生与课堂情境的关系,是课堂上师生情感状态的综合表现。
作者
张国英
机构地区
大同煤炭工业学校
出处
《同煤科技》
1995年第4期46-47,共2页
Datong Coal Science & Technology
关键词
课堂
心理气氛
优化
教师
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G451 [文化科学—教育技术学]
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