高等学校教育学:培养大学生的自学能力

高等和中等专业学校的改革以及为完善大学教育培养过程而制定的补充条例表明:改革教学内容,将必修课的授课时间减少到每周24-28学时是可能的。大学生个人自学的时间增加了。大学教师正在有的放矢地为学生探索合理的学习活动的类型及形式。1988年执行了新的教学计划,但是在各高等师范院校和其他大学里,大学生的培养提高偏于走博而不精之路的心理状态仍未克服。但有一条真理是显而易见的,即如果开设一门新课,并组织专题讨论、专项实践和设置专门课程。