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台湾中小学的图书馆利用教育
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摘要
近10年来,台湾地区中小学在推行图书馆与资讯资源利用教育方面,以循序渐进的方式,取得了一定的发展。 为配合国民教育九年一贯课程的实施,在中、小学拟订“图书馆与资讯利用教育”的课程大纲,这个大纲列为十二项,分别为:1、认识图书馆;2、图书馆的社会学习;3、图书馆的借阅;4。
作者
张厚生
出处
《中小学图书情报世界》
2001年第5期37-37,共1页
关键词
中国
台湾省
中小学
图书馆利用教育
教育方式
网络信息资源利用
分类号
G252.7 [文化科学—图书馆学]
G252.65 [文化科学—图书馆学]
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中小学图书情报世界
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