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中小学图书馆《中图法》分类的详简取舍
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摘要
目前,我国中小学图书馆的图书分类人员大多“半路出家”,即使是从事这项工作时间稍长一些的同志,对归类的准确,特别是分类的详简问题至今未真正解决。对中小学馆来说,《中图法》详本的大多数类目太详,简本的部分类目又太简,绝大部分中小学馆无本馆的“使用本”,因而在分类中常常出现归类不一、详简不一。
作者
张正和
机构地区
江苏常州市中小学图书馆协会
出处
《中小学图书情报世界》
2002年第2期53-55,共3页
关键词
中小学图书馆
图书分类
《中图法》
分类详简程度
分类号
G254.1 [文化科学—图书馆学]
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0
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0
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0
1
俞德凤.
《中图法》的发展研究[J]
.图书馆学研究,2004(12):66-68.
被引量:6
2
《中国图书馆分类法》[J]
.系统医学,2017,2(10):123-123.
3
《中国图书馆分类法》[J]
.中外医疗,2017,36(23):3-3.
中小学图书情报世界
2002年 第2期
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