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从负面看电视对儿童教育的影响

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摘要 一把双刃剑电视的产生,打破了抽象单调的声音传递和静态僵硬的视觉传递的局限。今天,电视已成为每个家庭的特殊“成员”,更是儿童的亲密伙伴。有关调查表明,电视是儿童接触率最高的媒体,约50%的儿童一周看电视至少3至5次。很多儿童一生下来就很自然地接受了电视这一特殊礼物。但人们还未及充分展现欣喜的眼角眉梢,又为电视巨大的消极影响忧心忡忡地皱起了眉头。有些家长抱怨,孩子简直成了电观的“附庸”、性情变得古怪、乖戾,学习成绩日渐下降,我们时孩子苦心经营的教诲有可能被一夜的电视影响而砸得粉碎,电视成了抗衡家教的强大力量,在与电视“争夺”孩子的拔河赛中,我们渐渐力不从心。有些家长神情沮丧地说,我们迎来了电视。
作者 郑大军
机构地区 沈阳电视台
出处 《记者摇篮》 2002年第2期40-40,38,共2页 Journalist Cradle
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