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儿科学教学新模式的探索
被引量:
3
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摘要
通过改进教学方法,引入课堂设计,利用先进教育技术,采用小组讨论启发式教学方式,加强临床技能训练及培养临床思维能力,探索新形势下儿科学素质教育新模式.
作者
张艳敏
刘小红
周熙惠
机构地区
西安交通大学第一医院儿科
出处
《西北医学教育》
2002年第1期56-57,共2页
Northwest Medical Education
关键词
儿科学
教学模式
教学方法
分类号
R-4 [医药卫生]
R72 [医药卫生—儿科]
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