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儿科学教学新模式的探索 被引量:3

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摘要 通过改进教学方法,引入课堂设计,利用先进教育技术,采用小组讨论启发式教学方式,加强临床技能训练及培养临床思维能力,探索新形势下儿科学素质教育新模式.
出处 《西北医学教育》 2002年第1期56-57,共2页 Northwest Medical Education
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