课堂目标教学中应重视的几个环节
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1吴徽明.推行课堂目标教学 全面实施因材施教[J].基础教育参考,2014,5(22):43-44.
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2王桃枝.课堂目标教学的功能与局限[J].职教通讯（常州技术师范学院学报）,2000(5):35-36.
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3严卫林,陈学芳.思品课堂目标教学要做好“加减法”[J].教育论坛,2014,0(5):42-43.
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4丁卓娅,芮学良.课堂目标教学：实施素质教育的有效途径[J].江苏教育研究,2001(9):55-58.
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5凌云.浅谈课堂目标教学与人才培养[J].成才之路,2011(10):80-80.
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6钟志诚.实施目标教学 提高教学效果[J].吉林教育,2008(7):118-118.
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7张向东.高中历史课堂目标教学对学生能力的培养[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2013(15):75-75.
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8翟明好.浅论新课程背景下地理课堂上如何加强目标教学[J].都市家教（上半月）,2011(11):179-179.
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9丁宇丽.课堂目标教学的实施过程及体会[J].卫生职业教育,2004,22(9):52-53.
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