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精读课教学与跨文化交际能力的培养

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摘要 从几个不同角度探讨精读课教学对培养跨文化交际能力的可行性 ,进一步讨论精读课教学在新世纪如何培养学生的跨文化交际能力 ,也对精读课教学培养跨文化交际能力的方式和方法进行了探讨。
作者 王巍 贾洪波
机构地区 东北农业大学
出处 《黑龙江教育学院学报》 2002年第3期97-98,共2页 Journal of Heilongjiang College of Education
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参考文献1

二级参考文献21

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共引文献269

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