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药用植物专业英语教学改革初探
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摘要
英语教学应结合专业特点 ,科学地选择教学内容、确立课程建构目标 ,注重提高学生专业阅读和写作能力 ,使该课程具有工具性和素质性课程的双重性 。
作者
杨静
机构地区
信阳农业高等专科学校教育系
出处
《信阳农业高等专科学校学报》
2000年第1期89-90,共2页
Journal of Xinyang Agricultural College
关键词
药用植物
英语教学
课程建设
专业英语
教学改革
大学生
专业阅读
写作能力
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
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