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论大学通识教育的多元性被引量：18

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摘要大学通识教育是指对所有大学生普遍进行的共同文化教育,它具有普遍性、共同性、基础性、广博性、统整性、主体性和深刻性等特征.通识教育的多元性是指不同时代、不同时期、不同地域、不同学校、不同学科以及不同学生个体的通识教育在内容和方式上表现出的多样性.

作者黄明东刘光临冯惠敏

机构地区华中科技大学教科院

出处《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2002年第3期39-40,共2页 China Higher Education Research

关键词时代特征教育意义学科特征大学通识教育多元性高校

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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中国高教研究

2002年第3期

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