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现代语文教育的三维建构──《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的一种解读
被引量：
2
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摘要
本文试以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿》为理论视角来观照现代语文教育。论文从三个维度对语文学习特点作了深入考察，以此为基点从三个向度展开了对现代语文教育的目标定位和价值追求的理论探讨，进而初步构建了以“能力为核心，发展为主线，人格为目标”的现代语文教育模式，并对这一模式的操作实践提出了一些策略性的意见与建议。
作者
黄伟
机构地区
皖西学院社会科学研究所
出处
《皖西学院学报》
2002年第1期99-103,共5页
Journal of West Anhui University
关键词
义务教育
课程标准
教育模式
现代语文教育
建构
目标定位
终身教育
语文教学
人生教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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