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中专生学习障碍成因分析
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摘要
本文试图分析中专生学习障碍的成因,帮助学生解决学习上遇到的困难,探索从理论到实践解决问题的途径。这对中职教育教学有十分重要的意义。
作者
陈杰
机构地区
甘肃煤炭工业学校
出处
《西北成人教育学院学报》
2014年第4期24-26,共3页
Journal of the College of Northwest Adult Education
关键词
学习障碍
成因
矫正
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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西北成人教育学院学报
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