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高等院校公共体育有效教学策略分析

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摘要 公共体育教学从提出到真正实施已过去很长一段时间,在我国高校以得到了良好的发展,目前已经成为各大高校课程中不可或缺的一门课,有效的公共体育教学始终是高校体育教育的中心和重点,可是在教学的过程中,怎样通过科学的教学策略实现高校体育良性发展,完成高校的体育教学目标,已经成为当前高校体育界共同面对的问题,因为高校体育教学的完成情况直接关系到未来国家人才的培养,所以不容忽视。
作者 刘丽
出处 《文体用品与科技》 2014年第12期55-55,64,共2页 Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
  • 相关文献

参考文献4

  • 1戴玉英.高等院校公共体育教学质量管理体系的建构[J].牡丹江师范学院学报(自然科学版),2011,37(1):61-63. 被引量:8
  • 2王晨.内蒙古地区高职院校公共体育课课程设置的现状分析及对策研究[D].首都体育学院,2013.
  • 3高自军,王贤.关于高校公共体育教学改革的探讨[J].南昌教育学院学报,2013(2).
  • 4毕丹.江苏省普通高等学校体育工作评估指标体系的构建研究[D].江南大学,2013.

二级参考文献7

共引文献7

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